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已解决问题
还有几天就考试了,但是感觉托福学了3个月提高不明显
悬赏分:0
 之前考过一次托福,成绩不是很理想,主要是在听力和阅读部分。现在发现这两部分练了挺久,可是提高不是很明显。
对于听力部分,我的问题是材料中一些简单的句子能够听懂,可是如果里面说的句子复杂了,或者语速稍快了,可能就听不懂了。我之前试图对听不懂的材料进行反复跟读和听读,不知道这种方法有没有效果?
对于阅读部分,我的问题是存在心读的问题,就是在读文章的时候心里在想着每个词的发音,然后同时才能进行理解。我知道这样很影响阅读速度和理解质量,但是也不知道如何纠正。而且一遇到复杂的句子即便单词全认识也读不懂,可能和听力的情况有点类似(就是句子复杂了就不懂了)。托福的阅读如果在时间充裕的情况下我是可以全做对的,但是如果限时的话由于有些题目就会出错,甚至有时出现时间不够用的情况。

请教老师针对我的这些问题有没有什么办法进行弥补?谢谢!
提问时间:2013-12-02 12:27:41提问者: zst96 [小学生]
补充问题:
 谢谢您的回答。不过在阅读时我还存在一种问题,就是比如某道题是针对某一段内容提问,我就去读那一段,读的时候觉得段落中的句子能够大概理解,可是读完整段后头脑中却一片空白,再看题目,觉得4个选项也不知道选哪个。您说这种问题主要应该多做泛读还是精读还是应该如何克服?谢谢!
最佳答案

同学您好:

        针对您听力目前存在的问题建议除了反复跟读和听读之外,还要练习听写能力,第一步:总听全文(精听+泛听);一是明确主题,大概知道这个段落讲了什么事。二是寻找逻辑。英文文章的逻辑包括什么呢?只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序写的还是空间顺序;是现象解释还是两种观点的比较等。所以在总听第一遍的时候,关注那些起承转合的词,可以帮我们快速把握文章的逻辑关系;第二步:细听每句,主要强调句子的概念,是sentence by sentence的听写,不是word by word的听写;第三步:反复琢磨,这一步是核心关键。“反复”在这里不是一个副词来修饰琢磨的,反复和琢磨都是动词,指既要反复,又要琢磨;而针对您阅读目前存在的问题建议着重提高阅读速度,尤其是在线阅读。可采用快速泛读、计时阅读、寻读、略读等方法,以下为介绍的详细内容:<div>快速泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的文章,要求读得快,理解和掌握文中的主要内容就可以。要确定一个明确的阅读定额,定额要结合自己的实际,可多可少,例如每天读20页;计时阅读每次进行5~10分钟即可,不宜太长。因为计时快速阅读,精力高度集中,时间一长,容易疲劳,精力分散反而乏味;寻读又称查读,同略读一样,寻读也是一种快速阅读技巧。它是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息,如人物、事件、时间、地点、数字等,而对其它无关部分略去不读的快速阅读方法。它与略读不同,略读时,读者事先对材料一无所知,而寻读则是在读者对材料有所了解的情况下进行的。具体地说,寻读带有明确的目的性,有针对性地选择问题的答案;略读又称跳读(readingandskipping)或浏览(glancing),是一种专门的,非常实用的快速阅读技能;在进行托福阅读略读时,要利用印刷细节如文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等,对文章进行预测略读。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式),以便把握大意,有关的细节及其相互关系。以一般阅读速度(200~250wpm)阅读文章开头的一、二段,力求抓住文章大意,背景情况,作者的文章风格,口吻或语气等。阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意,然后略去细节不读,以求得略读速度。注意转折词和序列词。转折词如however,moreover,inaddition等;序列词如firstly,secondly等。最后还是要多听课结合老师的方法和技巧多练习自己慢慢去坚持是一定能提高的!另:课程的辅导服务只针对VIP班型。

    祝学习愉快!
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回答时间:2013-12-02 11:43:01 回答者:宋老师 [知识堂达人]
其它答案

 同学您好:

         建议一定要多听我们的课程再结合大量的精读练习,坚持下去就会慢慢找到做题规律。

         祝学习愉快!

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回答时间:2013-12-02 14:40:51 回答者:宋老师 [知识堂达人]

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